martes, 16 de octubre de 2018

Visual thinking la reproducción humana

HOLA



Hemos tenido que realizar o dibujar un visual thinking de la reproducción humana  pero lo hemos hecho en individual  en un borrador primero y luego en un un folio A3 bueno a qui os dejo mi dibujo de la explicación de la reproducción humana.




miércoles, 10 de octubre de 2018


CIENCIAS

1.     TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.- Hemos realizado cuatro tareas que explicaremos a continuación:
  • Actividad 1
En diferentes grupos de trabajo (grupos de expertos) hemos investigado sobre los distintos aparatos con los que funcionan nuestro cuerpo en el proceso de la nutrición (aparato digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor). 

A mi grupo, y a mi, nos ha tocado investigar sobre el Aparato Respiratorio. 

  • Actividad 2
Luego cada grupo de expertos hemos tenido que explicar nuestro trabajo a los cuatro compañeros que formamos cada grupo, y hemos realizado un concurso de preguntas y respuestas en Quizziz. 
  • Actividad 3
Hemos aprendido a través de vídeos sobre la Reproducción Humana. 

Os dejo aquí los vídeos por si queréis verlos. ¡ESTA MUY BIEN EXPLICADO, LO ENTENDERÉIS









  • Actividad 4
De forma individual hemos realizado un mapa conceptual sobre la reproducción humana.



martes, 2 de octubre de 2018

MASTERCHEF PUENTE GENIL 2018/2019

En este proyecto vamos a realizar distintas tareas y actividades para conocer un poco más sobre nuestro cuerpo y sus funciones.

En concreto, conoceremos los siguientes aparatos del cuerpo humano:
  • Aparato Respiratorio
  • Aparato Circulatorio
  • Aparato Excretor
  • Aparato Digestivo
Con el objetivo de cuidar nuestro cuerpo, también hemos elaborado menús saludables.

   
En el siguiente vídeo os mostramos un resumen gráfico del contenido de nuestro proyecto.

¡OS ANIMO A VERLO! ¡OS VA A GUSTAR!


viernes, 15 de junio de 2018

DIME Dónde S-TORY

En este proyecto a los profesores le han afectado un virus que te refresca la memoría.
Los grupos tendrán que investigar o buscar información para que los profesores se acuerden de la historia.


Aquí os dejo el genially

¿Cuales son las edades de la historia de la humanidad?
Tendremos que copiar en la libreta la información que encontremos y lo tendremos que redactar en grupo.

La línea del tiempo.
Tendremos que escribir y dibujar la línea sel tiempo y pegarla para luego ponerla en la pares.
Aquí os dejo algunos dibujos



jueves, 10 de mayo de 2018

Puente-Genil sostenible


Tarea 1 :

En el proyecto de puente-Genil  sostenible vamos a investigar o buscar medios ambientes que contaminen para cambiarlos para que no contaminen el medio ambiente.
Una vez que encontramos se lo cominicamos al grupo y coger el lugar que abremos escogío e investigar el lugar como por ejemplo mi grupo y yo eligimos la frábrica de donuts. 
Y aquí os dejo la imagen. 

Tarea 2 : Encuesta de hábitos energéticos :  Tenemos que preguntar a 10 personas .
Luego apuntarlo en la libreta y ya luego devatirlo en clase.
Tarea 3:Análisis de la evolución de la población entre pueblos, ciudades medias y grandes ciudades.
A continuación, en el siguiente enlace os dejamos un análisis de la evolución de la población en Andalucía.



Evolución de la población de Andalucía
Puente Genil
Lucena
En este gráfico podemos visualizar la evolución
de  la población de Puente Genil,se puede observar que en el año 1990 había
una población de  unos 12.000 habitantes pero después de cuatro décadas
la evolución subió hasta los 31.000 habitantes.
Esto se debe a que empezaron a crearse grandes empresas gracias a que Puente
Genil fue uno de los primeros pueblos que empezó a utilizar
luz eléctrica la cual ayudó a la creación de importantes empresas
como: dulce de membrillo, aceites de oliva,
vinos finos, cerámicas etc. Y luego ya hasta el 2017 la población
sigue más o menos igual.














En este grafico podemos ver la población de Lucena.Se puede
ver en que 1900 había una población de unos 21.000 habitantes
luego subieron en 1940 de unos 35.000 habitantes de ahí
volvieron a bajar en el año 1960 a unos 28.000 habitantes,
pero a partir de ese año hasta el 2017 la población subió
a unos 43.000 habitantes, estos cambios de población
se deben a que en el año 1950 al 1960 empezaron
a cerrar bastantes empresas que hicieron que
mucha gente se fuera pero a partir del año 1963
la población empezó a subir debido a que se
empezaron a crearse muchas empresas que hizo
que mucha gente se mudara allí para buscar
trabajo y de hay hasta el 2017, donde la población
sigue más o menos igual.
Córdoba
Cádiz
En este gráfico podemos ver la población de Córdoba.
La población de Córdoba empezó a subir en el año 1.900
donde tenían una población de unos 51000 habitantes hasta
el año 2017 donde a llegado a tener unos 330.000 habitantes.
Esto se debe a que comenzaron a crearse industrias
que hicieron que la gente se fuera a vivir allí.
En este gráfico se puede observar la población de Cádiz.
La población baja en el año 1.910 a unos 69.000 habitantes
y luego vuelve a subir hasta el año 1.940 en el que otra
vez vuelve a subir hasta el año 1981 en el que llegan
a tener 150.000 habitantes y ya por último otra vez
vuelve a bajar hasta el año 2016 a unos 115.000  habitantes,
los habitantes empezaron a ir de allí porque se empezaron
a quitar bastantes empresas que hicieron que la gente
que viviera allí se mudará.
Valencia
Montilla
En este gráfico podemos ver la población de Valencia,
se puede observar que la población sube
en el año 1900 con una población de
200.000 habitantes desde ese año hasta 1940,
la población sube a unos
750.000 habitantes y de ahí la población  
sigue más o menos igual hasta el 2016 donde llega tener
800.000 habitantes.La población subio en el año 1900
hasta el año 1940 por que se empezaron
a crear industrias que hizo que la gente
que estaba trabajando en los campos se mudasen a esa localidad.
En este gráfico podemos ver la población de Montilla,
la población sube en el año 1900 hasta el 1940
con una población de 24.000 habitantes
y ya desde ese año hasta el 2016 la población
sigue más o menos igual. La población subió en el año
1900 por qué se implantó la electricidad, que hizo
que se crearán bastantes empresas y al crearse bastantes
empresas la gente se mudó allí para buscar empleo.  


Tarea 4: Sectores productivos
En esta tarea hemos dividido la clase en tres grandes grupos, “grupos de expertos” y cada grupo tendrá que investigar sobre cada uno de los sectores de producción y elaborar una presentación para explicárselo a sus compañeros de clase.
Los trabajos han sido los siguientes:

jueves, 21 de diciembre de 2017

presentacion de cris07

Hola soy Cristian. Estoy en el colegio Agustín Rodríguez y estoy en 5ºC. Mi afición es el fúbol y montar a caballo está muy chulo. Tengo 11 años y vivo en Puente Genil.